Модуль 11. Рефлексія

Сьогодні я переглянула проекти інших учасників. Було цікаво.
А ще цікавіше було демонструвати свій проект. Дуже хвилювалась. Отримала схвальні відгуки.
Дякую всім учасникам тренінгу за підтримку, а тренерам - за допомогу!

Модуль 10. Рефлексія

Сьогодні я дізналась, що таке фасилітація, намітила власні навчальні цілі з формування в себе навичок фасилітації, створила власний документ для фасилітації.
Я доопрацювала своє портфоліо та впорядкувала План вивчення теми.

Модуль 9. Рефлексія

На цьому модулі я розібралась в різних навчальних стилях, дізналась як можна адаптувати навчальний процес до освітніх потреб різних учнів, створила документ для диференціації.

Модуль 8. Рефлексія

На цьому занятті я познайомилась з різними стратегіями та інструментами оцінювання.
Навчилась користуватись Бібліотекою оцінювання та адаптувати розміщені там документи до власних учнів та їх навчальних цілей.

Модуль 7. Рефлексія

Ура!
Головне завдання модуля ВИКОНАНО!
Я створила учнівську презентацію і завантажила її на Google-диск. Я також зрозуміла, як учні мають працювати з формою самооцінювання.

Модуль 6. Рефлексія

Це заняття допомогло мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. Я зрозуміла, що ефективне використання комунікацій та співробітництва покращує процес навчання та оцінювання учнів.
Також я сьогодні навчилась додавати зображення в блозі. Дуже вдячна тренерам за постійну допомогу та підтримку.

Модуль 5. Рефлексія

Сьогодні я зрозуміла, що деякі навички 21 століття можуть бути сформовані завдяки всесвітній мережі Інтернет.Дізналась про важливість боротьби проти плагіату при виконанні досліджень в Інтернеті та критичне оцінювання електронних ресурсів.